Auteur: Manu Steens
Un ami m’a écrit un e-mail. Il a cité un certain nombre de sites Web et a écrit:
» Je dois dire que je crois de moins en moins aux opinions dominantes des médias grand public … »
Par les médias grand public, il voulait dire, je comprends, ces médias qui laissent parler les autorités.
Il a également fourni un message vidéo de « the-iceberg » et une version néerlandaise de celui-ci , comme alternative . Celles-ci fournissent des informations qui sont contraires au message de nos gouvernements.
À mon avis, un cas de désinformation.
Mais comment voulez – vous reconnaître désinformation quand les gens avec une forte QI s’y trompent pour beaucoup?
Il y a quelques règles de base que vous pouvez garder à l’esprit en matière de communication. Certains devraient être utilisés plus dans toutes les communications, les autres ne le devraient pas:
- Des mots simples , pas trop de langage expert.
- Soutenez le texte parlé et / ou écrit avec du matériel visuel.
- Utiliser des déclarations reconnaissables qui auraient pu être entendues ailleurs ( familiarité )
- Utilisez la » fluidité » : la facilité avec laquelle quelque chose peut être traité par le cerveau, par exemple du texte dans une police facile à lire.
- Références à des experts, mais pas à leurs travaux, ce qui sont difficiles à retracer.
- Utilisez la crédulité des gens pour vraiment tout savoir. ( par exemple par un nom facile et associatif comme « l’ iceberg »: les gens deviennent curieux de savoir ce qui se cache sous la surface).
- Utilisation de chiffres sans cadrage, ou matériel et les images qui même hors de sujet.
- Répétition de la déclaration souhaitée.
- Utilisez un bon rythme de parole pour le rendre intéressant. (L’effet d’infodivertissement)
Les messages vidéo peuvent être vus sur:
https://the-iceberg.net/ ( E de la h )
https://www.youtube.com/watch?v=xrri7-uvuqI&feature=em-uploademail ( version néerlandaise )
Lorsque j’analyse la version néerlandaise, j’ai les réserves suivantes:
Ils restent très vagues en termes de «scientifiques indépendants»: je n’en connais pas moi-même. Chacun des experts est rémunéré par une partie intéressée. Je ne pense donc pas qu’il y en ait aucun «indépendant» . Chaque recherche de haut niveau est soit parrainée par un gouvernement (souvent via des universités) ou par une entreprise (dans ce cas, principalement pharmaceutique).
Concernant les scientifiques indépendants qu’ils prétendent citer, sur le site anglais, il y a toute une liste de noms avec des titres impressionnants. Aucune référence à leurs travaux pertinents sur lesquels ils prétendent s’appuyer.
En outre, des statistiques sont présentées sur le nombre de décès pour 1 000 000 d’habitants. Ce n’est pas scientifique, car chaque pays compte différemment. En outre, la corrélation avec le confinement, dont ils prétendent montrer qu’elle serait nulle , ne peut être démontrée de cette manière.
Le nombre de décès corona dénombrés selon l’OMS est pour la Belgique 10 fois celui des décès grippaux dénombrés selon les normes de l’OMS. Un facteur de 10: c’est un ordre de grandeur plus grand, et ce n’est pas encore fini. Ce n’est donc pas comparable à une «simple grippe» . C’était l’une des premières idées fausses qui était courante en Europe et dont personne ne sait d’où elle provient.
Le médicament qui « a fait ses preuves » , selon la vidéo, s’est avéré ne pas fonctionner. Pourtant, cela est maintenu, comme si quelqu’un devait se débarrasser d’un stock important . Le fait que cela ait la chance de devenir davantage sa propre prophétie auto-réalisatrice est dû au fait que pendant longtemps, il a été prédit à tort comme étant la solution. Après tout, la répétition le rend reconnaissable.
Cette vidéo obtient un score très élevé en termes de contenu d’infodivertissement, mais ce sont des informations erronées. Et en plus, dans l’infodivertissement en général, ils se moquent souvent de la science. Par exemple, il est affirmé à tort dans la vidéo que le confinement n’aurait été imposé qu’après le pic aplati, ce qui, selon eux, est un » événement épidémique saisonnier normal « .